日本語と同じように英語を操るための教育を熱心に議論しているのは世界で日本くらいじゃないか。パスポートの取得率がそもそも20%程度なのに、全日本人に英語教育の時間を一律増やしている事の意味の無さに気づいてくれよ。
元々、日本列島民は、列島社会の根源的論理は漢文的論理(中国語・華夷思想)で定義付け、ローカルな決め事をローカルな言語と文化で捌いてきたと思われる。 それを、文明国標準を採用した明治以降、欧州語・欧州文化的論理に置き換えてきた。 俯瞰して見れば、それが現在進行している日本列島に生きてきた多様な民族(今は「日本人」として単一民族化しようとしている)の社会構造史かと思う。 その視点で見れば、幼児の基本的思考を英語文化圏で育て欧州人化しようという、他の民族ではあまり見られない志向は、日本列島民にはありがちな寄生方法にも見えて来る。
いい加減、英語力(知能向上)の話と、英会話力(身体的技能習得)の話は、分けて欲しい。 音楽(ピアノ演奏)や、体育(サッカー)が「譜面読むより引け」「戦術学ぶより蹴れ」と同じく、英会話は「聞く」が大事だし 英語は社会や理科と同じく「読む」が大事だ。
これは実体験として納得。listeningだけ鍛えても、音が聞こえるようになるだけで理解が追いつかない。なのでlisteningはreading力を鍛えることで伸びます。勉強としては非常に有効です。もう一つはspeaking=writingこれも同じで、書くスピードが上がれば、文章を組み立てる能力が上がるのでspeakingが伸びました。これもステージによって違うかもしれないので、一概には言えませんが。
そもそも英語教育要らない派のワイからしたらこの議論したり思考する時間が勿体無い現代の自動翻訳技術の速度は日進月歩だしもはや日本語が言語として古今東西津々浦々まで統一されている日本では日本語のみを勉強し他言語はやりたい人だけ選択したい人だけがやれば良い。そもそも今まで英語教育やっているもののそれが身になっている人なんて全体の何割だろう。そう考えたら英語なくても経済も社会も回っているし無くなってもさほど問題ないと思うファキューイングリッシュ
んーでも英語の早期教育してない人たちが大半の現代社会で英語がネイティブの人たちと会話できる人がどれくらいいるのだろうか。世界と比べるとかなり日本人の英語教育が劣ってるからね。語学に限っては早期教育の重要性はかなりある気がする。
私の周りで英語の早期教育をしてつまづいてる人は極端に英語ばかり教えて日本語を殆ど話さない環境まで追い込んだ人だけですね。でも殆どの日本に住む日本人の家庭でそこまで極端なことをできる人ってなかなかいなくて、日常は日本語、その中で英語を習ったり英語のDVDや絵本を読み聞かせるくらい。それで母語の習得遅延や混乱はまずならない。英語ばかり教えて日本語の習得が遅れた知人の子も、幼稚園入学辺りから日本語の会話を積極的にするようにしたら気付けば日本語も普通に話すようになり、バイリンガルです。
英会話ペラペラでも、【中身スッカスカの英語馬鹿】もいらっしゃるとお聞きしています。 又、世界中においても、一定数そうした方々が、いらっしゃるようですね。 例えば、世界地図を見て、母国の位置や先進国、隣国、Europeの位置がわからない、二桁の四則計算も出来ない人達が、世界中にいらっしゃるようですから、気をつけたいものですね。 まずは、日本語での【読解力】【思考力】【語彙力】【置換力】【表現力】【要約力】【論理力】【文章構成力】【精読力】【知的好奇心】などがある事が、英語力向上に寄与しますからね。 【中身スッカスカの英語馬鹿】にならぬよう、気をつけたいものです。
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ただ耳は慣れといたほうがいいで
3年間、幼児期を日本で過ごした子が英語の読み書きが良い?ってところほんと? 普通英語を母国語とする現地の子供のほうが英語力高いじゃない? 誰か解説して😅
典型的な日本人の意見だな。発想がドメスティック。
第二言語の早期教育にはメリットデメリットあるのは同意するけど、一番大事なのはリスニングだと思うけどな。
母国語と同じように習得するなら幼児期からやったほうがいい。教育方法次第だね。
母国語を英語が日本語どちらかに設定して、それをしっかりしてから英語で全く問題ない。ただし英語以外の早期教育はした方が良い。
そもそも日本語を母国語にする必要あるの?
日本語と同じように英語を操るための教育を熱心に議論しているのは世界で日本くらいじゃないか。パスポートの取得率がそもそも20%程度なのに、全日本人に英語教育の時間を一律増やしている事の意味の無さに気づいてくれよ。
元々、日本列島民は、列島社会の根源的論理は漢文的論理(中国語・華夷思想)で定義付け、ローカルな決め事をローカルな言語と文化で捌いてきたと思われる。
それを、文明国標準を採用した明治以降、欧州語・欧州文化的論理に置き換えてきた。
俯瞰して見れば、それが現在進行している日本列島に生きてきた多様な民族(今は「日本人」として単一民族化しようとしている)の社会構造史かと思う。
その視点で見れば、幼児の基本的思考を英語文化圏で育て欧州人化しようという、他の民族ではあまり見られない志向は、日本列島民にはありがちな寄生方法にも見えて来る。
にほんごやずんかが😢上下関係キツすぎでほかのげんごずんかと😢合わないだけのような…。。
いい加減、英語力(知能向上)の話と、英会話力(身体的技能習得)の話は、分けて欲しい。
音楽(ピアノ演奏)や、体育(サッカー)が「譜面読むより引け」「戦術学ぶより蹴れ」と同じく、英会話は「聞く」が大事だし
英語は社会や理科と同じく「読む」が大事だ。
これは実体験として納得。
listeningだけ鍛えても、音が聞こえるようになるだけで理解が追いつかない。
なので
listeningはreading力を鍛えることで伸びます。勉強としては非常に有効です。
もう一つはspeaking=writingこれも同じで、書くスピードが上がれば、文章を組み立てる能力が上がるのでspeakingが伸びました。これもステージによって違うかもしれないので、一概には言えませんが。
第二言語の習得レベルは、母語のそれに比例する。まずは土台となる母語を。🙇🏻♂️
うちの子 現地で産まれましたが つまずきませんでしたよ。
100%嘘。
現実逃避してるだけ。
そもそも英語教育要らない派のワイからしたらこの議論したり思考する時間が勿体無い
現代の自動翻訳技術の速度は日進月歩だしもはや日本語が言語として古今東西津々浦々まで統一されている日本では日本語のみを勉強し他言語はやりたい人だけ選択したい人だけがやれば良い。そもそも今まで英語教育やっているもののそれが身になっている人なんて全体の何割だろう。そう考えたら英語なくても経済も社会も回っているし無くなってもさほど問題ないと思う
ファキューイングリッシュ
納得
大賛成です。
26から仕事で海外に出て英語覚えました。
覚える気があればいけます。
海外に行ったら日本人とつるむのはやめましょう。
3年間日本で暮らしてから海外に行った子って全く英語に触れてなかったんか?
んー幼児でもフォニックスや簡単なのは耳慣れしておいた方が良いと思うけどね。
んーでも英語の早期教育してない人たちが大半の現代社会で英語がネイティブの人たちと会話できる人がどれくらいいるのだろうか。
世界と比べるとかなり日本人の英語教育が劣ってるからね。
語学に限っては早期教育の重要性はかなりある気がする。
私の周りで英語の早期教育をしてつまづいてる人は極端に英語ばかり教えて日本語を殆ど話さない環境まで追い込んだ人だけですね。
でも殆どの日本に住む日本人の家庭でそこまで極端なことをできる人ってなかなかいなくて、日常は日本語、その中で英語を習ったり英語のDVDや絵本を読み聞かせるくらい。
それで母語の習得遅延や混乱はまずならない。
英語ばかり教えて日本語の習得が遅れた知人の子も、幼稚園入学辺りから日本語の会話を積極的にするようにしたら気付けば日本語も普通に話すようになり、バイリンガルです。
その通りだと思います。
産まれてから3歳まで英語圏にいて、言葉が遅れてしまった子
英語の早期教育をやりすぎて、言葉の遅れがある子
どちらも知っています。
3年間日本で暮らしてって、4歳から移住ってことでいい???
国語も英語も両方やらせたらええやん
スピーキングの優先度低いって…
リーディング、ライティングよりスピーキングの方が優先度高いよ
英会話ペラペラでも、【中身スッカスカの英語馬鹿】もいらっしゃるとお聞きしています。
又、世界中においても、一定数そうした方々が、いらっしゃるようですね。
例えば、世界地図を見て、母国の位置や先進国、隣国、Europeの位置がわからない、二桁の四則計算も出来ない人達が、世界中にいらっしゃるようですから、気をつけたいものですね。
まずは、日本語での【読解力】【思考力】【語彙力】【置換力】【表現力】【要約力】【論理力】【文章構成力】【精読力】【知的好奇心】などがある事が、英語力向上に寄与しますからね。
【中身スッカスカの英語馬鹿】にならぬよう、気をつけたいものです。
なんで言語勉強するのにリーディング、ライティングとか分けるんwww そのときのレベルに応じて必要なことを判断してやるだけw
11歳でイギリスにいったとき、周りの日本人の親に「一番いい時期にきたね!」 と言われまくったのはこれだよね。
英語が話せない人達がいい加減なこと言ってて苦笑しかない。
いえ speaking が一番重要になったでしょ。人工知能の出現で。
全くついていけなくなります…とおっしゃっていますが、全くではないような!