「“卒アル写真”で裸の画像生成」「盗撮」教員による子どもへの性犯罪…新制度で防止できる？「下着泥棒は対象外」など課題も【日本版ＤＢＳ】（2025年6月27日）

女子児童の下着を盗撮し画像をＳＮＳのグループチャットで共有した疑いで、名古屋市の小学校教員が逮捕、送検されました。そのグループチャットには、小中学校の教員１０人近くが参加し、児童の着替えを盗撮した画像や動画約７０点を共有していたとみられています。

　子どもへの性加害の実態とは？どうすれば子どもを守れるのか？「日本版ＤＢＳ」の課題とは？日本の教育現場に詳しい、日本大学文理学部教育学科・末冨芳教授の見解をもとにお伝えします。

（2025年6月27日放送　MBSテレビ「よんチャンTV」より）

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小学校の教員2人が女子児童を盗撮した などとして逮捕された事件なんと驚くこと にその画像というのは10人もの教師に よって構成されるグループ内で共有されて いたというんです 最新の数字では本来子供たちを守るべき 学校の先生ですが正犯罪などで長海面職と なった教員の数なんと320人に登り過去 最多ということなんですね今一体学校現場 で何が起きているのかどう子供たちを守る のか共に考えましょう今日のプレゼンです 昨日双建された名古屋市の小学校教員森山 裕二者42歳女子児童の下着を盗撮し画像 をSNSのグループチャットで共有した 疑いが持たれています 森山容疑者が管理していたグループ チャットには横浜市の小学校教員の小村 文疑者ら小中学校の教員10人近くが参加 し児童の着替えを盗撮した画像や動画 およそ70点を共有していたと見られてい ます 捜査関係者によりますと一得性の高い海外 アプリを使用していて教員らはいですね こんな機会があって羨ましいですと賞賛 し合っていたということです昨夜 森山容疑者が勤務する小学校では臨時の 保護社会が開かれました今頭 になっててめちゃくちゃいい先生だったん ですよ私と娘にしたらまショックと怒り うん しかないですね あの警察側からも言われたばっかなのでまだわかんないって言ってましたんで不安とま怒りがありますね [音楽] 学校では共闘に継ぐナンバー 3 の主観共教育だった森山容疑者クラス担任ではなく公外学習の印刷などを担当していてその公外学習中に女子児童を盗撮したと見られています 役割は他にも はい 学校代頼りというえ保護者に学校の様子を 知らせる を作る担当者でもありましたので学校行事 の写真であったり子供たちが活動している ところの写真などをえ撮影していました またグループ内では盗撮にとまらず異様な 反抗まで グループの1人で名古屋市の小学校の教員 だった水藤翔太被告は駅のホームで15歳 の少女のリュックに体液をかけたとして 今年3月に逮捕起訴されていましたしかし その他にも勤務先の学校で体液を児童の 所持品に付着させたり給食に購入させたり した罪で追起訴されていたのです グループチャットの存在は水筒被告の捜査 から明らかになったと言い警察が実態解明 を進めています 児童を守るべき教員による犯罪23 年度には正犯罪や暴力で会処分などを受けた学校の教員の数は過去最多の 320人に 日本の教育現場に詳しい専門家は え信じられない数だなという印象を受けているんですが今この教育の現場で何が起きているのか先生この数字なども含めどんなことを思われますか おそらくあの潜在的にはもっと多くのあの盗撮るはの子供に防力あるいは設行為としてしまうっている教員というのがまいる可能性というのはあの否定してはいけないという風に考えています 正犯罪から子供たちを守るためにはどう すればいいのでしょうか はい今日のプレゼンはこちらです児童の 盗撮画像を教員だが共有かポイント3つ あります専門家に色々と話を聞きました まずは処分最多しかし実態はそれ以上と いう見方もあるんですねこちらです 23年度の公立学校の教職員 正犯罪性暴力等による処分が320人で これが過去最こ でいう正犯罪性暴力というのは必ず しも被害者が子供とは限りません 被害者が大人の場合もありますが 320人という過去最多の数字が出た この320人の中で 68.8% のケースはその被害者が児童や政党だったということなんですね うん
ただ1 つ我々も気をつけなくちゃいけないのが教職員全体に占める割合で言うと 0.03%ですだからほとんどの先生たち はですね日々子供たちと向き合って大変な 労働環境の中で一生懸命仕事をされている わけなんですが一部え我々としては考え られないような行為をしている教所君が いるというのも事実だということなんです ねそして 正犯罪などで処分された教員過去最多の 320人まここに関しても教育行政に 詳しい日本大学の生教授に聞いたんですが 実態はさらに深刻ではないかと言われて いるということを強調していました というのもですねまず子供自身がその被害に気づいていないケースも考えられる先生から何かおかしなことをされてるんだけれどもこれがおかしなことと判断できない子供の年齢もありますよね 遊びの延長と思ってしまってる場合もある さらに子供からその被害状況を聞いても親がなかなかそれを恥ずかしいと思ってしまって言えないケース 過去にはですね学校の管理職が教育委員会や警察に報告しなかった例もあるということなんですが近年法律が変わりまして学校の管理職というのは例えば子供が何か性的な被害にあったという事実を知った場合うん 警察に通報する義務であったり教育委員会に報告する義務というのがあります ただ過去にはそれがされなかったという例もあるということでもう 先生のご指摘で言うとその子供自身被害に気づいていないケースっていうのがやっぱりあって私も去年の夏あの子供の頃あの正被害にあったという女性取材させてもらったんですけども小学校の時に近所の顔馴染みのおじさんと遊んでたとでお医者さんごっこを自分はしていたと思っていたんだけどもえ大きくなってからそれが実は加外だったってことに気づいたってその方おっしゃるんですよね だからやっこうとまずそれはかしいことなんだよ子供ちゃんと話すていうことはやっぱり必要なんじゃないかなという風には感じましたね 日々のコミュニケーションというのがいかに大切かというところですよね そして末教授はこういったことも話していましたあその前にで今回の事件なんですが一く性の高いアプリというのが使われていました この一性の高いアプリの中で盗撮しまそれを消賛し合っていたということなんですが武田さん結構こう海外を巻き込んだような事件でも最近よくこの一癖の高いアプリって出てきますね これ何なんですかね?その1 くの高いアプリとかあと 1回で全部消えちゃうようにとか うん だからま昔はそういう意味ではもっと本当にグループの中で小さな集団の中でやってたのが今不特定多数のでやっててだからこそ今回は謙虚につがったっていうのも言えるかもしれないしだからこそ地下に潜ってわからないっていうのも増えてるんでしょうね [音楽] うんそうですねあのま海外のアプリということが伝えられてはいるんですがただですねこれ一く性が高いって言うんですが警察が叱るべきアプローチを取ればやっぱり分かるんですよで今回も全部出てきてるわけなんですよ だから自分たは自分のセリティがりあると思っていて大丈夫だと思ってる人がしるんだとしたらそれはるべきアプローチで簡単に崩れるものなんですよというのも是非とも犯罪呼びに分かってほしいなという思いもあります そして子供が被害者となる盗撮比裂さというところで末先生がおっしゃっていたのは 1 人の加害者が非常に多くの被害者をむ例えば学校の公室に盗撮カメラが仕掛けられた場合潜在的な被害者というのは非常に多くなるわけですね 拡ああの先生が逮捕されたとなると自分がもしかしたらもしれないさっき村さんからもありましたその怖さその傷というのを一緒多くの生徒児童たちがしっていくことにつがるわけです そして 盗撮画像などのネットパトロール通報を 行うボランティア団体柊ネット代表の中森 さんに最近の一般論として今回の事件では なくて最近のその盗撮に関して聞くと盗撮 に機材を差し込むであったりあと手に持っ ていても自然なスマホを使うことが あよく報告 されているとえそして拡散の方法としては 以前は大手SNSに画像がそのまま貼ら れることも多かったか最近は外部サイトに 誘導するなど複雑化している さらにそういった人たちにしか分からない語などを使用することでまそれが 1 つの隠れのみ隠れのになっているそんな背景もあるわけですけれどもだからやっぱり便利な危機を製造する側にも何かこういった犯罪に使われない工夫を求めたいしあとやっぱりアプリも含めそのネット上の拡散などに関してはプラットフォーム側にねやっぱり徹底した値対応を求めていくというのも 1つだと思います
うん そして次のポイントが本当に恐ろしいんですけれども深刻化する問題って皆さんご存じですか?聞いたことありますか 私も今回初めて知ったんですけども子供家庭長のネットの青少年保護に関するワーキンググループの中で課題の 1つとして上がったのが疎問題 でこれ何かと言うとですね 卒業アルバムの写真を悪用した性的ディープフェイク悪自を働いてる人物たちがいると何かという と実在する子供の顔と別人の裸体などを合成しまるでその子供が裸で何かをしているような画像や動画を作れてしまうんですね今の世の中でこれが卒業アルバムってま一度ネット上なんかに乗ってしまえば誰でも見られるようなことになってしまうわけじゃないですかそこである種お気に入りの顔を見つけてそういった性的ディープフェイクを作るこれが疎問題として今 1つのワーキングで課題の1 つに上がっています で今回共有されていた盗撮るんですがその盗撮以外にもですねディープフェイクの画像も見つかったということでま別人の裸と容疑者たちが盗撮したとされるその子供の顔が何か合わさっていたようなそういったものをうん ま見て楽しんでいたというそういったことが今問題として上がっています でこの辺り専門家の話を聞くとですねまず長さんなんですが以前は芸能人やスリートの被害が多かったまこれは昔からインターネットがあま皆さんのね生活の一部になった辺りから何かこう合成写真を貼ってというそういったことは昔からありましたそれが対象が芸能人やりとまテレビに出てる人間たちだったわけなんですがこの 12年で一般人の被害が増加している しかもそれが子供の被害が増えてきているという実態があるようなんです小学校の卒業アルバムを使ったものも中にはあるとで恐ろしいのが画像を 1 枚から性的な動画を作ることも可能なので例えば私のが顔写真だけがあればですね私が何か服を脱いでくいとか まるで私が服を脱いで何かをしているとかそういった動画を作れてしまう でこれ本当に取り締まりにおいてもハードルがとあるようでその辺りを川崎弁護士に聞きました 4 ちゃんテレビでもおなじみのまず自動ポルノを所持していたら自動ポルノ禁止を違反になりますつまり子供の裸の写真や動画を所持していたらそれは自動プルの検証に当たる可能性が大いに高いうん ただですねこの自動プルの緊張保護の対象となるのは実在の児童のみなんですね うん
うん
実材の自動のみ じゃさっきお伝えしたディープフェイクというのは顔は実在の児童ではあるんですが体は AI が生成したものであったりもしくは別人の体なわけですねじゃこの 1 つの裸体としてはそれは児童の裸ではないつまり性的ディープフェイクは実在しない児童とされる可能性が高く法的に取り締まるのが厳しいもうすぐ法改正したらいいじゃないですかとさん思うんですけどこれに進めないと 表現の自由との問題が必ず出てくるわけですよこんなのおかしいじゃないって私も思うけども それは必ずそういうことを言う人が出てきてでもう 1つはこれは1 つ言っとくとこれはねなくならないです なくならない
なくなることさっき 0.03%だっけてことは1万人に23 人ってことでしょ私はあこんなもんかなっていう風に正直思いましたねつまりそれぐらいそういう私には理解できないけどそういう性癖を持った人は出るんですよだということはどうしたらいいかっていうとカジノの依存症なんかと同じでこういうのをそういう風に思ってしまうやってしまう人はあなた病気なんですよ がある意味だからなんかそういうトレーニングとか治療みたいのをしなきゃいけないんですよっていうのをできるだけ周知してってそういう人たちが自発的にそこに通って直すしかもう方法はない うんうん
必ず一定数出ますから そうですね日本の場合その治療え治療期間というのもですね治療ができる期間というのもかなり少ないということも世界的には比べると指摘されてる部分なんだそうです そしてもう1つハトルがあるんですがY物 を反布などしていたら軽のY物反布等の罪 になるんですがこの反布というのは不特定 もしくは多数のものに提供した場合で何人 っていうのはっきり決まってませんじゃ 今回のように10人ほどのグループで共有 していたとなるとこのに問われる可能性も ありますがこれが10人もっと少ない人数 で共有していた場合この罪にすら当たら ない可能性も出てくるということなんです ね もやっぱり武田さん言う通りこれって絶対なくならないのかもしれないけどこのデジタルの社会がどんどん進化するについて法律もやっぱりそこ追いつく努力っていうのはしないとだめ逆にそういうのを取り締まるための AI みたいのだって多分進化させられたそれはそっちでやらなきゃですよ [音楽] そうそうですねでここまで本当にこうじゃあどうしたらいいんだろうという話ばっかりしてきましたけれども 1つの動きですね日本版 DBSで子供は守れるのかというお話です 去年の6月です導入のための法律が成立し たのが来年12月25日の思考が検討され ている日本版DBSという仕組みこれは 何かと言うと子供と接する仕事につく人に 正犯罪歴がないかを確認する制度です イギリスなど海外の制度を参考に作られ ました海外のこういった制度というのは 非常に厳しいということがよく言われてい ますではどういう制度なのかと言いますと まず学校などま塾などもそうですけれども 子供と接するお仕事に着きたいという 就職希望がいた場合学校など塾など期間は ですね子供家庭長にまず申請しますうん うん子供家庭長は法務省にこの人物の 反紹介というのをお願いします そして結果が出てこの人物は反がなかったよということであれば良かったねということなんですけれども判がもしあった場合は子供家庭長から本人に通知がいきますあなたは反がありますよね過去にこういった制犯罪を犯してますよねこれは学校に伝える義務があるので伝えますよ [音楽] いいんですか?じゃあこの段階で本人が辞れば学校などには伝わらないしま本人が意義申し立てを行うのであれば伝わった状態でも就活動を進めることはできますけどまその人が採用される確率は限りなく 0にあしいですよねこれが日本版 DBS というものなんですね例えば子供に対しての正犯罪まそれを行った人物がそれを隠しながら就小活動を進めてるということができてたわけですねそれをまず阻止しよう水際で止めよう この辺りに関して日本大学のですね末教授もやっとという言葉を使ってらっしゃいました先生がスタートラインに立てたと強調するのはなぜかと言うと [音楽] この日本版DBS の課題で言うと正犯罪で判決が確定した場合に限られるんですね うん 裁判まで持ち込んで判決が確定した場合じゃあ正犯罪を例えば犯したとしてもそのケースが不基礎となってたりとか被害者との間で時段が成立していた場合というのはこの反障には当たらないんですね まずこれが1 つの課題さらに制犯罪なんですこれに関しては窃盗剤にあたる例えば下着泥棒 うん 例えば子供の下着をどこかのうちから盗んだよこれはもう感覚としては子供に対する正犯罪なんだけれども法律的には窃盗剤なのでこの下着泥棒などは大象外 ただイギリスの場合はボランティア先で子供との距離があの人近かったとかなんか 2 人っきりでこそコそしてたよとかもしくは子供と SNS で先生がやり取りしてたよとかそんな情報もじゃんじゃんそこに入れていってそれを就職する際にしっかりとその就職先に伝えるというような厳しさがあるようなんですね うん実際日本でもSNS でつがり外で会う事例が多いということで子供が被害者になる時に先生と SNS で繋がって学校外で会って何か起きるということは起きている起きているならこの辺りもどんどん盛り込んでいった方がいいんじゃないかという気もします そして生さん加害者の教員についても分析はまだ不十分でないとやっぱり加害者側の分析ももっとしていかなくちゃいけない さらに適切な治療や子供と接することがない職場でのキャリア支援切り捨てるんじゃなくてあなたはこういう疾患を抱えているんですとなので適切な場所で治療しましょうそして子供と接することがないキャリア形成をしていきましょうよこういった体制が日本ではまだ取られていないのでここが課題ま今回の日本版 DBS の導入でこういったことも影響があいばいいなという風に思いますよね うん
そして最後でございます 教員による子供の正被害を防ぐにはということで末教授は効果的な予防について議論するためには実態の分析が必要日本はまだまだ不十分であると今後もっとこの事案を炙り出していって被害者も加害者も分析をしていくことが必要 さらに子供や保護者の同意の上学校内に防犯カメラを設置することも一定かということで防犯カメラを設置しておくといろんな同線が見えてくるので裁判をする上でも証拠になったりとか抑になったりとかまこれはもちろんプライバシーの鑑定もあるんですがこういったこともおっしゃっていました 以上今日のプレゼンでした [音楽] [音楽] [音楽]