【成田悠輔】何のために学校は必要か? #newspicks

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堀江さんとかのエフラ次第不要論みたいな ところ最近語ってちょっと話題になったり はしてるんですけれどももそれを言うと そもそも教育いらないんじゃないって話に なっちゃいますね学校いらないんじゃない か例えば英語教育1つとってもまなぜか 英語が全く使えない英語の先生とかが教え てるわけじゃないですか最近とか学校の 先生の待遇ひどすぎて学校の先生になる人 達ていうのがどんどん減ってるわけですよ ね倍率がそろそろ1倍を切るかもしれない でそうすると教える資格がそもそもない人 が先生になってることってのが正直多いん だと思うんですよまそうすると学校で学 ぶっていうのが意味があるのかこんなこと 続けるべきなのかって言われるとゼロ ベースて考えたら多分必要ないってことに なるんじゃないですかねただこれは強者の 論理かなとも思うんですよつまり賢い人と かもうモチベーションがある人何を学べば いいのかが分かってる人まそういう人たち は学校に行く必要ないのかもしれないです よねただ残念ながら人類のほとんどはそう いう人じゃないってことが問題なんだと 思うんですよやる気もない何がやりたいの かも分からないで放っておくとただグー たら寝て食ってるだけだっていうのがま 人類のほとんどだと思うんですよねで自分 もそうなんですよでそういう人間をどうに かこうにか働かせて社会を動かしてきたの がこの近代社会っぽいものでどうにかこう にかその人たちを働かせるためのベルト コンベア的な仕組みが無駄が多くて存在 理由が分からない学校みたいな存在であり 会社みたいな存在なんだと思うんですよま なのでいかに教育内容に意味がなくても 洗脳とトレーニングのための場所としての 学校っていうのは引き続き存在量を持ち 続けるのかもなっていう気がしてる次第 ですね

37 comments
  1. 成田さんはそんな事ないと思います
    自分と違い成田さんは存在する価値や意味が僕より遥かに高い

  2. いいんだよ 無駄が多いけど無駄に気づいて高みを目指せるから。無知の知が1番まずい。先生の教え方ヤバいと気づけるかどうかが大切なんだよ。

  3. 学校の先生が、成田さんのコメントで奮起しまら、成田さんも先生も、生徒も、日本も良いですね!

  4. ただこの教育の洗脳は若いうちにしか効果なくて、年老いると解けるんじゃないかな?若い時はやる気次第で何とかなること多くて、後半はやる気のありなし限らずできないことも増えていく。でも昔は若いうちだけ働ければよかった.。5~60歳になれば引退を考えるべきで、だから多少危険な仕事も元気な時にやって、それでけがや病気で万一その後使い物にならなくなっても後進に譲って隠居ということができたけど、今はできない。社会構造が変わったのに、学校の期間だけ増やして、人生の中の時間やお金というパフォーマンスを無駄にしすぎてると思う。拘束時間は長いわりに実の少なさは、その後訪れる社会人(会社)の概念にも直結してるし、学校を変えたら働くという環境もより快適に変われるんじゃないかな。学校の洗脳は使い捨て理論だからほんと要らないなと感じるし、それより早く仕事始めて長く人手維持に貢献して、高齢になるまで働きつづけないといけないみたいなしわ寄せを解消した方がいいと思うなー。

  5. ベルトコンベアはうまい例えだな
    そのベルトコンベアの中に気付きを促す仕組みがあれば覚醒する人も殖えていくんじゃないのかな?

  6. 全ての年代の3~4割って使い物にならない能力で消去もできない。
    洗脳して働かせるしかないでしょ。

  7. Fラン私大が問題じゃ無いんだよ。遊んで卒業できる(理系を除く)日本の大学の雑魚量産システムが問題なんだよ。

  8. 言ってることは正しいし引き込まれるんだけど、Fランいらない=教育いらないではないよな。Fランなくても近代社会は成り立つやろ。騙されてるで

  9. 義務教育レベルで躓いてしまった人を"体裁"良く学習し直させる機関としてはわりと意味があるような気がする。まあ、もっと職業訓練のための学校とかに行かせた方が良いんじゃないかとも思うが

  10. えー?!学校は対人勉強のためにあるんでしょー?!幼児期にそれを学ばなきゃ暴れん坊だらけになって死人が溢れて人間が滅亡しちゃうじゃーん!

    基礎だよ基礎。対人勉強。

  11. 学校はいらないが、家でぐーたらするのだけは避けたいね。一番重要なのは自制心だろ。目の前においしいケーキがあっても食欲に負けて飛びつかないで我慢する。それを鍛えるのは、断食とか有酸素運動とか冷水浴だろ。ランニング1時間するのは、結構意志力いるしね。自制心さえ鍛えれば、ほっといてもだらけずに勉強仕事やるだろう。

  12. Fランの存在意義って、大卒の肩書を入手することにあるんだよね。報酬は能力勝負だけど、大卒が必要条件って業界で活躍するなら最もコスパがいい。だって入るの楽だもん。

  13. 色んな評論家や学者さんの意見があるけど、成田さんの仰る事が1番理論的で納得できる。そしてどこか人間臭さもあり、好きだ。

  14. ホリエモンが言ってるのはFラン私大は洗脳教育のベルトコンベアとしての役割を果たしていないから必要ないって話。
    そこに補助金とか人をを分散させるよりも優秀なとこに集中させたり、バカをさっさと社会で働かせた方が良いのではって論。この人の話は見当違いに聞こえる。

  15. ホリエモンは共感性が乏し過ぎるからねえ。自分の選択と人生が唯一の解みたいな言い回しすること多い。

  16. いつも人と違う切り口で斜め上から「まあ、そうかも」と思わせる話をしてくる芸風は西部先生を思い出すね

  17. うーん、理路整然としてますが、肝心なことは動画の回答ではわからない。怠け者をベルトコンベア式に洗脳する役目が学校なら、洗脳された者は必ず会社に就職できるという保証も与える必要がある。しかし現実は、学校は会社とは分断されており、就職を保証してくれない。奨学金ローンだけが残る。

  18. 中高の先生が『学校で学んだことは正直つかわない事が多いけど、嫌な事をする事に慣れる為に通うんだよ』って言ってました。
    なんか、馬鹿な私は…成田さんの話しを聞いてイザベラみたいな先生で良かったと思ってしまった…

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