The Latest

【平和教育】テンプレ化？加害者視点で語られてる？戦後79年…どう伝え教える？｜アベプラ

2024-08-03
【平和教育】テンプレ化？加害者視点で語られてる？戦後79年…どう伝え教える？｜アベプラ



.
◆続きをノーカットで視聴
▷https://abe.ma/3SzoaTk

◆過去の放送回はこちら
【料理】なぜケチをつけたがる？食い尽くし系夫も？離婚原因にならないためには？どう伝える？｜アベプラ
▷https://youtu.be/PfERODK03rE
　
【社会復帰】再起に厳しい社会？許されるって何？逮捕歴のある映画監督と考える｜アベプラ▷
▷https://youtu.be/59MKUyu6ax8

◆キャスト
MC：益若つばさ
河原和之(立命館大 非常勤講師/元中学校教師)
岩田温(政治学者 「日本学術機構」代表理事)
斎木陽平(港区議「みなと未来会議」副幹理事)
ネルソン・バビンコイ(文化通訳)
田中萌(テレビ朝日アナウンサー)
司会進行：馬場典子(フリーアナウンサー/大阪芸術大学教授)
ナレーター：新井里美

「ABEMA Prime」
平日よる9時 アベマで生放送中

#アベプラ #平和教育 #戦争教育 #アベマ #ニュース
　
————————————————————
　
◆ニュース公式SNS
ニュースCh：https://www.youtube.com/@News_ABEMA
X(旧Twitter)：https://twitter.com/News_ABEMA
TikTok①：https://www.tiktok.com/@abemaprime_official
TikTok②：https://www.tiktok.com/@abemaprime_official2
　
◆ABEMAアプリをダウンロード(登録なし/無料)
iOS：https://abe.ma/2NBqzZu
Android：https://abe.ma/2JL0K7b
　
※YouTube動画には一部ミュート(消音)の部分がございます。
※YouTube動画には掲載期限があり、予告なく掲載をおろす場合がございます。ご了承ください。
　
————————————————————

30 comments

  2. このメガネの教授の言う事も大事よな。タブーになってるから言えない空気になってるけど。

  3. あの戦争は仕方なかったと思う。当時、関東大震災、世界恐慌で経済がガタガタになっていた。そこに政治家の不祥事もあって国民の政治不信が強くあった。軍部が台頭して政治家を襲撃。国民が支持して歯止めが効かなくなった。当時の日本を悪く言う人もいるけど当時は侵略戦争も普通にあったし、植民地も普通にあった。ただ、戦争して負けただけなのよ。

  6. 誰かがやんなきゃいけないから行くというのが日本人の一面と言われても不思議でない＞岩田さん
    メディアの責任を問うてるのは信頼できる平和主義者＞河原さん

  7. 政治やら戦争やら憲法なんかよりも楽しさや目の前の事にしか興味がない大衆が答えでしょうね〜　新婚旅行で真珠湾に行きましたが職場の人達に言ったら鼻で笑われました。平和ボケの極み

  9. 戦争がなぜ、無くならないのか？
    それは、人間の本質が弱肉強食だから。
    戦争は勝てば、正義だから。
    だから、アメリカが世界のトップに立っている。

  10. 最後の議論は重要。
    対英米戦に反対だった山本五十六が連合艦隊司令長官に異動になったのはテロのリスクがあったから。
    それだけ国民&マスコミ&右翼は好戦的だったってこと。
    マッカーサーの「悪いのは軍部」という世論誘導がうまくいったが、国民が政府を突き上げて戦争に導いた認識が正しい。

  11. 特攻隊の手紙って軍部が検閲してたから「キリトリされてテンプレ文に改変されたもの」っていう前提が抜けてるよね。親や恋人にあてた内容で涙誘う部分もあるけど賛美する要素はほとんどないよ。

  12. 20年くらい前に特攻隊の人と話をしたら「毎日米軍に大勢頃されてバタバタ死んでいくから、どうせ死ぬなら特攻で一矢報いたいと思って喜んで志願した」と言っておられました。
    今の状況の自分達が志願しないから当時の人達も同じだろうという考えは違うのでしょうね。

  13. 所謂正解主義という教条主義は場合によっては大事な事もあるが、そればかりで目が曇っていては何も為せはしないわな。
    投書階級……現代で言えばテレビ番組やインフルエンサーなどの発言力がある者が正解を提示すれば、それに引き摺られる衆愚が群雄割拠する自体になる。

    ただこれは「日本だから」というものでもない。先に書いた投書階級は投書階級として余裕があるから投書階級たりえる。
    つまりそれらを除くあくせく働く者というのは、こと自らの業務から外れる事については、当然考える労力を割けなかったり割く意欲がでなかったりする。

    結果として、自分の所掌の外の事柄については、考える事や調べる事を、正解を述べる者に依存するようになる。
    モンテッソーリ教育等の盛んであろう国でも同様な扇動に引き摺られる形の暴力的騒動があることを鑑みると、明治以来の頭ごなし的な教育が問題とはいえない。

    それはそれとして窮屈な気分になるので、正解主義的な教育はやめてほしいけれどね。

  15. 「平和の重要性を教育」するのは大切だが、日本の平和教育は、「反政府・反自民・反自衛隊・反米軍・反日の丸君が代」という、一種のイデオロギーの運動になってるから嫌われる。
    教育をやってる方にも問題がある。

  16. 全滅を玉砕って言ったり
    撤退を転身って言ったり

    何か今時代に通づるなぁ　政治屋❗️お前ら事だぞ

  17. 今のパリコレを見ても分かるように、強行して相手を組み伏せるやり方はいつの時代も変わらない。
    戦争が形を変えただけで無くならないよ。

  19. 自宅で録音した特攻隊員の言葉も、周りが喜ぶようなことを言った可能性がある

    それを無視するのは、何故なんだろうか？

  21. 特攻隊は洗脳で若者を死なせた愚策だろ
    じゃあ逆に岩田さんは自身の子どもに特攻を命令出来るのか？
    他国が攻めてきたら岩田さんはご自身が真っ先に反撃しに行くんだろうなぁ

  22. 特攻隊の方々や当時国を護るために精一杯戦った人たちのおかげで今があることも忘れてはいけないと思う😊

  23. 教育が、『平和＝戦争は悪、絶対にいけない』に集中している。戦争を辞さない国が存在する以上、起こさせないことが大事ということに発展していかなければ日本国民の意識だけで防げるものではない。国土、国家がないということがどれほど不幸か、今の世界を見れば明らか。

  24. 戦争したくないなら喧嘩を売られない程に力を持つのが1番早い。やられたら後悔するほどやり返す。相手が仲良くしたいなら仲良くする。
    国際社会では司法に訴えても意味はない。

  25. 今を生きる若者からしてみたら「なんでアメリカなんかと戦争しちゃったの勝てるわけないじゃん」でしょうね

  26. 平和教育をしてきたと聞いて、どうせテンプレ的な平和至上主義のゲストを呼んだのかと思っていたら、国民の加担と言い出すし、踏み込んだ発言があって良かったです。　国民が望み、けれど思惑が外れたのがあの戦争でしたからね。

  27. 東京裁判は、米国人や中国人に対する罪を裁いただけです

    日本国民に対する罪は、何も裁かれていない

    ・・・特攻を強要した罪で、上官は裁かれていない

    ・・・沖縄戦で民間人を巻き添えにした罪で、軍人は裁かれていない

    ・・・ソ連参戦まで降伏せず、徒に戦争を継続した罪で、政府高官は裁かれていない・・・

    戦争指導者は、誰も戦争責任を取っていない

    済んだことを水に流しては駄目だと思う

    今からでも遅くないので、被疑者死亡のまま、日本国民を疲弊させた罪で戦争指導者を裁くべきと思う

  28. 先人の英霊の御霊に哀悼の意を表することも出来ない現代ですからね。忘れられていくのは悲しい。

  29. まず戦争というワードの中にオフェンス戦とディフェンス戦がごちゃまぜだから分けたほうが良いと思う。

  30. 「小学校でも中学校でも戦争の話が出たら２度と戦争はしちゃいけませんと書けば評価された」と答えとけば「教師の追及を逃れられる」と思って言って見ただけの可能性を排除できるのか？

コメントを残す