【秀才たちの幼少期の夏休み】理系に目覚める自由研究＆お出かけスポット／小学校低学年は何をすべき？／親はどうサポートすべき？／科学館・博物館は何度も行くべき理由【教育新常識】

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＜目次＞
00:00　ダイジェスト
01:05　東大流本気の自由研究
04:21　自由研究の選び方 小学校低学年
15:06　仮説を立てて検証せよ 小学校中～高学年
17:39　先行研究調査をせよ 中高生
22:51　東大生 幼少期の習い事
23:54　東大流 本気の自由研究

＜出演＞
MC：竹内由恵（元テレビ朝日アナウンサー）
　　 りんたろー。（EXIT／お笑いタレント）

▼関連動画
前編：https://youtu.be/FyyN3M8kaGs
後編（この動画）：https://youtu.be/NV_7uikgQLI

#自由研究 #教育 #東大 #自由研究 #理系 #幼少期 #夏休み #竹内由恵 #りんたろー #PIVOT

え、アジの骨をコーラに浸す。 コーラが骨を溶かすか。 ああ、言われてたよね。 そうです。 醤油に音楽を聞かせるっていう 醤油。 あ、だめだ。本当の変態です。 団ゴムを50匹ぐらい捕まえて 持ち帰ってきて、ママこんなにたくさん取れたって言ったら、お、いいね。じゃあそれ自由権しちゃおうかってなって。 採用間違えたな。 え、怒っちゃった。 いや、もう今すぐ外に捨ててきて。 なんでっていうのをあの潰さないで欲しいっていうところが ちなみに幼少期に行ったことなるスポットはっていうのは 1位が科学館ですかね。 あ、科学館でやっぱ科学がすごく多いです。 なんか親が遊びに連れてってくれる時なんか 2回に1回か科学館でもうもう 1 回かなんか川とか森とかだった気がする。あ、 すごい素敵。 あ、定期的に行くのがいいんだ。 さあ、続いての新常識は東大流本気の自由研究という太郎さん 覚えてます? 覚えてないな。なんか朝顔 朝顔やりました。 うん。何色咲いたかっていうので 俺白しか咲かなくて 先生に嘘つけみたいな怒られずっと白だったから濡れなくて。 それは覚えてる。 それ嘘つけっていう先生はちょっと良くない出会いたかったよ。覚えていや、私も全然覚えてないし 興味持って 身の回りのそ生物とか見たことなくて うん。確かに確かに ま、もったいなかったなとは思います。せっかく自由権やるんだったらもう少しなんか楽しみながらやりたかった。 皆さん楽しみながらおそらくやってるわけでしょ。 やってたのかなって。 で、もうまさに今ね、夏の自由権どうしようかなって思ってるお子さん、お持ちの親御さん、お子さんもいらっしゃると思うので、 ちょっとね、伺っていきたいんですが、島さん、この東大キャストについてちょっと説明していただきますか? はい。はい。 えっと、東大キャストはですね、正式名称は東京大学サイエンスコミュニケーションサークルキャストと言いまして、で、えっと、科学の面白さを多くの人に伝えたいっていうことを元に、えっと、 2009 年に成されて、え、それからずっと活動を続けているサークルになります。 今年の8月だけでもイベントの件数 50件を超えている。 ええ、8 月だけで めちゃくちゃ忙しいじゃないですか。 売れや。 勉強できます。 こういう活動。 あ、電磁郎先生みたいなね。 そんな感じです。 あ、 おお。 これは子供。 え、これうちの近くの科学館にも子供と行った時まさにこれ空気の ね、実験ですよね。 子供がものすごい興味持ってなんかすごい楽しそうでした。 えっと、どういう思いでやってんの?そう、この科学の楽しさを知ってもらいたいみたいなこと? そうですね。 やっぱり、あの、僕らもすごいあの科学が好きで、ま、色々あの、バックグラウンドはありますけど、ま、僕も結構あの、えっと、子供の頃になんか教室みたいなものに参加した経験が元になってそれで結構科学が好きになったとかっていうこともあったので、ま、そういった体験を今の子供たちにもしてもらいたいなっていうような思いで活動してます。 すごい。だからサークルで うん。 東大キャストに入るってもうよ科学が好きじゃないと サークルですよ。 みんながこう大学生のサークルなんてもうテニサーとかな。ちょっと別にそうとは限らないでしょ。 テニスを一切しないテさ 本題ですけれども、その自由研究はどうやって選べばいいんでしょうか? うん。年齢別に大体こんなことにあの注目していったらいいよっていうのをまとめてみました。こちらになります。 小学校低学年 うん。 子供の好きが最高の学びということで。 ああ、好き。 はい。 ああ、子供の好きをテーマにするのがいいんですね。あ、で、小学校中から高学年は仮説を立てて検証せよ。 はい。そうです。 そして中高生は先行研究調査をせよ。 はい。 すいません。ちょっと意味がわかんない。ないですね。 順番にね、順番に行ってくれますか? まずはじゃあ小学校低学年から。 うん。はい。 え、小学校の低学年の頃は、ま、あの、結構いろんなことに、あの、興味を持つことが多い時期 なんですが、まずはあの子供が興味を持ったことに対してサポート を親がしてあげるっていうところが、あの、すごく大事になってくるかなと 思います。 あ、 子供が興味を持ちそうなテーマを親がちょっと導いてあげるみたいなのが大事ってことですか? そうですね。 導いてあげてもいいですし、ま、自分で自発的に興味を持ったことがあったら是非それをあの一緒に考えてあげるとか ていう風にあの そうなんでっていうのをあの潰さないで欲しいっていうところが 大きいですかね。 いや、早く走りたいって言ったらそのな個か早く走れる方法を考えて実践してみる そんな感じです。はい。 え、それなんかちょっと羅列になっちゃいそうなんですけど、その段階ではもうそれでいいんですか? それでいいです。あの、羅列でもとにかくなんか、あの、色々試してみるっていうあの経験もすごく大事だと思います。 は、 これちょっと言いたいことがある。 頼むよ。 これ自分がものすごく好きな言葉でイベントでつも言ってるんですけど、 その日本人でノーベル賞に 2人目に取った人がいて、 あの物理学を受賞した友が新一郎先生って先生て、 その先生がすごくいいことを言ってて、その不思議だと思うことが科学の目です。 科学の目から、ま、科学の目が芽えたら茎になって花になって鼻が咲くじゃないですか。 つ花が咲く。はい。 ま、鼻が咲くのが大事なん、そこばっかり見がちなんですけど、その不思議だよって思うのが 1番この科学飲めないんだよっていうのを おっしゃってるんで、これをつもイベントの時に伝えて不思議だなって思ったらそれを大切にしてそこからその大人の人に聞いてみたり本とかで調べてみてねってことをいつも なんでそういう小さいことでいいんですよっていうの。 じゃ、それを親が積み取っちゃだめなわけだよね。 いいから行くわよとか言っちゃだめなんだ。そうなんだよね。 はあ。 確かに子供たって本当にちょっとしたところでな んでみたいなのありますもんね。うん。あ、 そういうのくらでも それがもう自由権になるってことですよね。 なります。 へえ。 あの、なんでっていうのをまとめとけば あなたね不思議に思ったじゃないが、もう最初の服だ日常であ、 なんかそうだ最近あったの息子がこうセミの抜け柄を見て なんか暑いから脱いでるのっていう かいいかいですか?いい際い際めっちゃいい 君の抜け柄に注目するとかもいいかもしれないですね。 実際にあの セミナーのけ柄の自由研究そう小学 2年生の時に やったことがあってあそこに写真出てるんですけどあ 本当だ。よく撮ってあるすごい。あ、なんか私全然狙ってないのに はい。 なんか私はその小学生の時から福岡に住んでて、でも祖母の家は東京にあったのでよくこう遊びに来てたんですけど、東京のセミと福岡のセミって鳴き声が全然違って、 うん。うん。 あの、東京だとみ々みんが泣いてると思うんですけど、あの、西日本に行くと、あの、シャっていっぱい泣くゼミっていうのが一番多くって、 で、その、その種類が違うんだっていうことを知って、ただうん、 私すっごい虫苦手で 攻ミ捕まえるとか絶対無理だから、その抜き柄ならでも動かないから触れるってことで、 セミやめるか ね。 なぜセミにした?抜け柄だったらいいんじゃないっていう話になって、あ、確かにってなって、それで抜け柄をあのおばあちゃんち行ったついでにこう集めて写真の下の方に多分うん。 あ、 あの抜け柄の比較みたいなのが乗ってるんですけど。ゼミの違いとかも 熊大きいんですよね。一番左側で。 あ、写真撮ってる。頑張ってますね。 ね。頑張ってる。ちゃんと探したんですね。しかも ちゃんとはい。 ちゃんと探してみたみたいな。 はい。取ってでなんか熊ミと耳ゼはブラゼミでその 抜け柄に入ってる模様の数が熊ゼミはちょっと贅沢なので 3色入ってうん。 で、耳ゼミとか油攻ミは確か 2 色でその熊ゼミの方がやっぱり大きいみたいな。 へえ。 そういうことを これ小学2 年生とね、これそういうことをやるんですね。 さん、私は、えっと、の周りに紫キャベツが賛成とかアルカリ性によって色が違うんだよってことを本で見つけて、それをなんか身近なものが賛成なのかアルカリセなのかを調べようみたいなすごい楽しくやってただけで、あとはその紫キャベツ以外にもなんか色変わないかなって思って なんかお母さんが色々あの出しろんなフルーツとかから 脱食して 作染めてる液体を作ってくれてそれでう 色々実験してみようみたいな感じで。 あ、 なんかただ遊んでただけみたいな。 そっか。田中君は自由経験なかった? 僕は小学校年生まで 1回もやったことなくて小間に 1回しました。 何について書いてんですか? え、アジの骨をコーラに浸す。お お。 え、なんで?え、何? 参加するの? そう。コーラが骨を溶かすか。 ああ、言われてたよね。そうです。 へ、 それを実際にアジとかアジの骨で浸たしてその他にコーラだけじゃなくて、押すとかそういうのに浸たしてみて、その経過を観察しよう。おもろ、 おもろし。おろし。私面白い。 何が1番溶けたんすか?と、おです。 あ、 へえ。面白。確かにコーラと骨解けるわよって言われてたもんね。 あ、じゃそこから噂から発展して実際導めでやってみよう。検証して。 ああ、じゃあ大人への疑いとかでもいいんだね。最初はね。 大人がよく言うことへの。でもでもいい。 子供が重研究のネタを探しやすい場所とかここに行ってみるといいとかなんかあったりしますか?そうですね。あのやっぱりまずは科学館博物館っていうのはあのとっても興味を引くようなものが多いので そこもあのありますしあとはえっと図書館でえっと科学に関する本とかを色々あの見てみる。 というのも、あの、1 つありかなと思います。あの、 結構多分図鑑を読んで興味を持ったとかっていう人は少なくないはずですね。 そうです。図鑑でました。 図鑑でました。 図鑑を読書してました。絵本じゃなくて結構 物心ついた頃から図鑑が家にあったみたいな感じですか? そうですね。何の図鑑ですか? 私が好きだったのは昆虫と宇宙で、ま、実際に私昆虫の研究を 確か することになるんですけど、小学校、中学校で、ま、元々あの宮崎さんと逆で虫が大好き で、その隙を貫いて小 2から中3までは昆虫の研究してました。 わ、早いですね。その頃から興味の対象が そうですね。あ、 わあ、めちゃくちゃ書いてるじゃないですか。 そう、あの、有地獄の研究をしてました。 ま、元々また母なんですけど、母がアリ地獄がすごいなんかちっちゃい時から遊んでたっていう話を聞いてて、アリ地獄見てみたいって言って で、研究を始めて、ま、なんかすごいあの、賞を撮った時に公評で褒められたのがなんか砂、砂にこうすりバチの巣を作るのがあり地獄なんですけど、ま、その砂の粒の大きさ の分布を巣の中で調べようと思って、なんか例えばサラサラだとありとか獲物が落ちやすい。 れなんか黄色ピンク茶色で砂粒ぶの違うのを持ってきてでそれを混ぜ合わせたところにあり地獄を放って巣を作らせたら色の分布がどうなるのかで砂つべ 興味湧くわ。 あとビデオで撮影しまくってなんか巣を作る時に右回りと左回りどっちが多いのかっていうのを あ、へえ。 うちのビデオカメラをあ々にしながら何時間も撮影を続けたりして、ま、ちょっと色々実験がありすぎてあり地獄が何年間だ?アリ地獄は 6年間やってたんで、ちょっと6 年間やってたんですか?休みじゃないですか? 6 年間。あの、うちでずっと冬も越して越頭の実験もしてるんで、す 寒いところに置いておいたらするんです。当民みたいな感じになるんですけど、それを調べるのに、ま、年中買って。 へえ。 へえ。 だからもう夏休みの自由研究じゃないですね、これ。もう 確かに。 ま、別に夏休みにあのなんだろう限定する必要はないですからね。 そうそうですよね。好きならね。 確かに持っていつでも安いんです。て ではその最初に昆虫やろうってなったのが、ま、有の前に団ムやってたんですけど、ま、なんか学校の帰り道にあの黄色い帽子小学生の時かぶっちゃうんだけど、そこに団子ムを 50匹ぐらい捕まえて 持ち帰ってきて、ママこんなにたくさん取れたって言ったら、お、いいね。 じゃあそれ自由権しちゃおうかってなって。 で、それで団号師をやり始めたんですね。 めちゃむちゃしっちゃいそうだよね。 いや、太応間違えたな。 え、怒っちゃった。 いや、もう、もう今すぐ外に捨ててきてる。 え、すごいって言ってすぐにその カッパとか持ってきて何をしたらその育てられるんだろうっていうの一緒に調べたりとかして で、それで昆虫に関する研究人生が始まりました。 中の母と差がついた。差がついた。 うわあ。 あ、だめだ。まあ、今回はその、ま、リカの科学のみたいな感じで話してますけど、自由研究ってあのサエスに限った話ではないので、ま、もうちょっとなんか社会化的なことだったりとかそういうのでも、あ、あの、興味持ったことを、あの、ま、やっていくっていうのが 1番いいかと。 あ、そっか。 へえ。 ちなみに幼少期に行ったことなるスポットはっていうのをアンケート取っているんですけれども、これ 1位が科学館ですかね。 あ、科学でやっぱ科学がすごく多いですね。 科学館行ってたみんなやっぱり 行ってました。100 回ぐらい行きました。100 回100回でも1ぐらい2 ヶ月 やっぱあそこでなんか実験してくれたりするの大阪教室が定期的にやっててそれにフルさみたいなよね。きっとね。 僕もなんか科学館クラブみたいなのがあって なんか多分そんな感じだと思います。 科学クラブ。 そうです。あの実験やったりとか工作やったりとかっていうの できましたね。 やっぱいいですね。科学館っていいんですね。 ああ、確かにね。 うん。定期的に行くのがいいんだ。 なんか親が遊びに連れてってくれる時なんか 2回に1回か科学館でもうもう 1 回かなんか川とか森とかだった気がします。 あ、すごい素敵。 やっぱさあではその夏の中研究ですけれども小学校中 から高学年まで うん。 仮説、これ仮説を立てて実験せよっていうのはどういうか、ま、仮説を立てるっていうの、ま、あの、もうちょっと平たく言うと、あの、結果を予想するみたいな感じで、ま、実験とかを、え、何かしらやって試してみる前に、あの、これをやったらどうなるだろうっていうのを、あの、先に、あの、考えておくんですね。 で、え、やってみるで、仮説と、あの、合ってたかっていうところを実験の結果から見てうん。 仮を立てるとその理屈で考えられるようになるっていうとこですねと仮説を立てることによってじゃそれのどこがダメだったのかなみたいなことをさらに深掘りして考えられるようになるでそうするとこれがダメならじゃあこっちかもしれないじゃあこっちの可能性もあるんじゃないみたいなことを詳しく考えられるようになってでま的にはましいものにたどり着きやすくなるっていうところがあります。 へえ。小学校低学年の時はこう好きをね、とにかくテーマにってことだったんですけども、ま、仮説を立てて検証せよっていうのだとよりね、このテーマ選ぶのにこう駆慮したりするかなと思うんですけれども、一応なんかこうお出かけ予約サイトっていうところで小学生 4200 人を対象に自由研究のテーマを調査したところ、このような結果が出ています。 え、2023、 物づり通工作が基本的に 1位ですね。 え、これどういうもの?例えば 多分科学には限らないのかなと思いますけど、大きいあのおもちゃみたいなの作、自分で作ってみる。ダンボールとかなんかいとか。 そうですね。 あ、お城を作ってみたりとか。 そういう発明ね。 で、生物とかが続くんだ。 生物殺が。 物、 これでも工学になると科学化け学 へえ。 学実験が結構 実験できるように学実験って何?例えば 確かに小学生ができる無限にあると思いのはあの賛成アルカリ性みたいな あ 話トライしてみて はいはい あうまくいったうまくいかなかったんだったらじゃあ別の原因かなみたいな風にしてそういう風に自分でこを工夫して考えられる能力っていうのはすごく大事な 島倉さんって本当に大学2年生ですか? 2 人生大 人生にすぎてすごい。あ あ、ありがとうございます。 そして先行研究を調査せよ。 はい。 そういうこと。 これどういうことですか? え、マジで?どういうこと? これはあのさっ、さっきちょっと言ったような感じなんですけど、あの、まさにあの、簡単に言うと調べる で、えっと、自分があの、興味を持ったことについて、じゃあすでにあの、知られていることってどういうことなんだろうっていうのを、あの、調べるんですね。 これが分かってる、これが分かってる。 になっていった時にじゃあこれって分かってないよねみたいなところがあの見つかってくるのでそれをあの自力で調べ自分で実験したりとかして調べてみるとま、専文家とかがやる研究とかとかなり近くてま、世界で誰も知らないことを自分であの調べて明らかにしてくそこまで行けってこと 行ける まあやってる人は結構います マジで そうなんだ でもその延長戦上にはノーベル賞とかがあるわけでしょ まずっと伸ばしていくそうですね あ、 島倉はだってそれで東入ったわけでしょ。 ま、あの、僕の研究はそうですね。伝粉の 研究をしてました。 はい。 ま、伝粉ってその、 えっと、お湯に入れて混ぜてやったら一応溶けるじゃないですか。 で、その溶けた後に、あの、何か別のもの、あの、例えば塩とかを、あの、たくさん入れると溶けてた伝があの、また出てくるっていう現象があって、あの、ここの科学で習う現象なんですけど、遠石っていうんですね。で、それがどうして起こるのかなみたいなことを研究してました。 それ、 僕の研究はあの、なんか分かっているって言われていたんですよ。 うん。 でも実際やってみたらなんか違うぞってなってでそれであの研究ていう常識を覆返したってこと? ま、そうですね。 えぐいて。お前 強い 疑うなよ。 そんなになんかめちゃだって感を感じたの。 ま、あの、ま、実、ま、こ最初にやっぱりやってみた方位であ、本当にそうなのかなみたいな感じで、あの、やってみたらなんか違った。おかしい。 言われてる通りにならないぞ。 なんか違うらしいということでちょっと自分で調べてみようという。 だから僕の研究はあのもしかしたらうまくいったら教科書が変わるかもしれない。 面白 とかいう野望は持っています。 あ、未だにまだ続けてるんですね。 そうですね。まだまだあの研究できるところある。 俺はそうなっても島くって呼ぶからな。でね ノーベルシとかとっても へえ。 え、え、推薦で行ったの誰だっけ?え、じゃあその先行 研究は調査はして、えっと、私はその 醤油に音楽を聞かせるっていう 醤油? あ、だめだ。本当の変態です。 どういうこと?どういうこと?なんか醤油に音楽を聞かány醤油って育てて音楽するから 音楽を聞かせたら食べ物が美味しくなるみたいなのは結構音楽を聞かせたとかじゃないの?あれ なんか 植物とかだと多分よくあると思うんですけど音楽を聞かせた醤油とか味噌とかカツオ節とか色々売っていてそれはその科学的にその美味しさみたいなのを評価できるのかなって思って中高の時はそんな実験をやってたので 中高で 今日長いことかけ え、美味しくなんの? なんか美味しいっていうのは人それぞれだから分からないんですけど、アルコールの量がちょっと増えるとか、あとなんかそがあのアルコールの量が多くなるからその雑菌が生えにくいみたいなのはえっと私がやった時は出たっていう。 他にどんな発食品でそういうのがあるんだろうとか、あとはそのワインでは実験がされているで日本でもされてるだけどその微生物が組み合わさってできるお醤油ではま、私が調べた範囲ではその作ってるとこはあるけどがっつりその実験をして何か通知を得てるみたいなことはないっていうことでその なるほど そのワインとか日本酒とかを作ってる美生物以外にはじゃどういう影響があるんだろうとかじゃあそれを最初から最後で繋げてみたらう はどういう風になるんだろうとか そういう感じですね。 読書感想分とか自由研究で賞取る人いたじゃん。ました。 あの人ってあの ねい事聞いていい? はい。 何やってたみ?ちっちゃい頃。 僕はえっと小学生の時にあの体操教室をやって教室行ってます。言ってます。 あ、他に対教室やってたんだ。 両チンの体操教室みたいなのは両チけどピアノはピアノ あ、ピアノはいな。 ピアノ やっぱなんか その小学なんか高校に入った段階でまたピアノ人口が増えて大学に入ったらさらに増えた感じがします。 え、マジ? なんかその地元の焼酎の時よりも高校その県内の一応 1 番いい高校に入った時の方がピアノ率高いし大学ったらさらにピアノ率高くなってる気はですね。 なんか相関係はありそう。 関係は多分ちょっと怪しい。そはあっても因果はなさそうな気はちょっとあのその 2 つの違いわかんないんだけど関係のインは違うんであの 盛り上がる なんかその例えばそのピアノを習ってるっていうこと人とあの頭がいいっていう人にその 共通しててもなんかピアノ習ってるから頭が良くなったとか頭がいいからピアノができるとかってそこの関係はない。 ああ、分かる。 うん。新聞読んだから頭良くなるわけじゃないもんね。 そういうことね。 ま、多分そこにはあの親が教育で死んでとかっていう別の予が入ってきていることです。 お、すげえ。やっぱ賢いやつと喋ると話通じるんだ。や、結構なんか通じ合ってましたよね。私も追いてきな。え、これ以外のいい事アンケート。ピアノピアノだ。 ピアノですよね。 修字。 修字も結構多い。 あ、初動やってます。 フランス語。 フランス語がい。 フランス語。 フランス語。 あ、水泳も多いですね。やっぱ 水泳は ちっちゃい頃にちょっとだけ。 やっぱです。 口あの鼻でも東にはいか 習いかなんだろう習い事を同じ習い事をさせてこうなるとは思えないんですけどそれそう感と因果 今実際にね東大生たちを前にすると う 同じ習い事させたからって こうならないんじゃないかと 思っちゃうな。 なるほどな。 はい。ニ太郎さんいかがでしたか? いや、だからその化けに限らず いろんな目が多分子供の中でこう芽えてると思うんですよ。だからそれを積み取らないようにちゃんと水をあげれるようにしたいなっていうのと あとスピンオフで中瀬の母の会をやりたい。 確かに中瀬の母 すごく じゃあ親子でいいか ちょっとさせていただきたい。 スーパーマだな。 ただのさ、教育マじゃないじゃん。 じゃない。そう。旦那オッケーな。 旦ムオッケ。 じゃあどっから始めるっていうね。 個人的にはその参考にはならないんだけど中にね、心を掴まれてしま 田中に ずっと喋ってた。確かに いつまで掴めない。東内人がいます。 いろんな方がいらっしゃいますね。素晴らしい。魅力的です。本当にありがとうございました。本日は皆さんありがとうございました。ありがとうございました。 お